春（chūn）天不遲，正是讀（dú）書時，樹影搖曳，書香氤氳，花與書，皆是春天迷人的風景。臨近（jìn）世界讀（dú）書日的一個周（zhōu）末，香蕉影视讀書會（huì）夥伴們（men）相約嘉定（dìng）遠香湖，用天幕圍住春風（fēng），讓知識留住暖陽，與書籍（jí）來了一場浪（làng）漫之約，不負美好時光。
思想碰撞，“閱”讀越知遠。閑暇時，躲進自（zì）己的“書”式圈。聚會（huì）時，分享給自己的書友圈。或是一首詩，或是一段話，那些曾讓自己靈魂歇了歇腳（jiǎo）的文（wén）字，想和同頻（pín）的人交流。閱讀（dú）就是我們隨身攜（xié）帶（dài）的曠野，雖身（shēn）處草地，但思緒隨著一段段分（fèn）享，把我們帶入繁茂蒼林，攬星河，閱（yuè）古今。
《三（sān）體》《霍亂時期的愛情》《平凡的世界》《打開一顆心》《一隻（zhī）鳥接著一隻鳥》《夜（yè）晚的潛水艇》...讀（dú）未見書，如得良友，見（jiàn）已讀書，如逢故人。夥伴們迎著春（chūn）風的分享，讓我們和更多「新故老友」相遇。從此，對（duì）「如沐春風」有了新的理解。

圖書漂流，讓書（shū）替我們旅行。腳步丈量不到（dào）的地方，文字可以。我們無法到達（dá）的地方，文字載我們過去。我們無法（fǎ）經曆（lì）的人生，書籍帶（dài）我（wǒ）們相遇。這一次，我們把分享的（de）書留（liú）在了公園，讓書替我們去旅（lǚ）行，去看山川（chuān）湖海，繁華與愛。或是漂流給來滬旅行的四川學生，或是放任漂流，把書放在公園長椅（yǐ）後，再被帶（dài）娃的父親拾（shí）起閱讀許久.......很開心，世界上熱愛閱讀的人遠比我們想象的（de）多。
讀書究竟（jìng）意（yì）味著什麽？這片土地留給（gěi）我們後（hòu）人的禮物，應該就（jiù）是這麽兩件：一件是曆史，一件是文化。前者可鑒世，後者可潤心。閱（yuè）讀的意義，或（huò）許不在於閱讀本身。讀山（shān）川湖海，讀心路曆程，讀（dú）人生四季，讀念念不忘的回響，也許是因為，我們要把所見所聞，所讀所想，都化為（wéi）內心風景，建構起一方能見天地人心的多彩世界。而天地一直在，隻等你（nǐ）推門而（ér）入（rù）。